基金會與金馬影展合作多屆，以班級為單位申請看電影的「影迷新世代」計畫，今年首次挑戰暑假期間帶同學前進《金馬經典影展》，影展在台北與台中辦理，開放讓有興趣的青少年可以報名專屬的特別場次，除了看電影，更在影展開始前，於台中中山73辦理為期三天的「電影夏令營」，多元的課程內容從「認識電影」到「動態影像實作」，讓同學在正式參與影展前有更多的準備與體驗。
 

為什麼要看電影？電影是怎麼來的呢？

營隊的第一堂課請到在靜宜大學傳播系教書的奚浩導演，導演介紹了關於影像的分類，從寫實派到好萊塢類型片、表現派、實驗片、錄像藝術。老師鼓勵大家在觀影時不用設限，可以把他想成是一門誤打誤撞的藝術，一開始是為了趣味，但最後卻成為探索、反映、模擬、玩弄 人類腦中意識的藝術。電影做為表達情緒訊息的載體，而經典影片就是在深層記憶上做工夫，將自己和別人腦袋的深層記憶拍出來，引發觀眾的情緒感受以及感官刺激，最後將會帶來反應。
 
這次課程中包含一堂「辯士」的認識與體驗課程，邀請到常年擔任影展翻譯、同時也是許多日文作品配音員的吳奕倫老師，許多同學都是第一次聽到「辯士」，更是第一次看到搭配無聲電影的現場演出，當螢幕上播放著默片，而老師就在一旁直接配音，可以聽見老師在角色中的音調轉換，看見在配音時的神情，在老師出神入化的配音跟音效設計下，同學好像掉入了過去的歷史裡；看完表演後進入實作練習，從基礎的繞口令、情緒的感受、兩兩分組的對白接招，到難度更高的角色轉變練習，最後每組同學都一起進行了「實習辯士」的演練，搭配老師預先準備的「月球之旅」與「國士無雙」片段，進行解析影像、腳本撰寫，同學要在旁人的目光下表演，還要有好的臨場反應，更有趣的是，一樣的默片片段，同學們設計出各種風格的辯士。
 

電影是怎麼動起來的！？「玩」動畫！

今年的經典影展在「捷克斯洛伐克電影黃金年代專題」中，將有六部動畫短片放映，因此營隊也設計了動畫認識與實作的課程，邀請到多次擔任各大動畫影展評審，正修科技大學多媒體設計系老師的謝珮雯導演，以《講一點動畫史喔》開啟大家對動畫發展的認識，帶同學從「旋轉畫片」開始，認識藉由人類眼睛的視覺暫留讓物件動起來的動畫原理，並事先準備好不同動作的玩偶紙型，讓同學轉描在透明片上，藉此讓角色融入在日常實景中，小教室內，同學選定角落便開始拍攝stop motion逐格動畫，課程的最後，全班同學一起觀看彼此拍攝的動畫，雖然是一樣的紙型，但在不同顏色的繪製，不同場景的選擇下，產生了非常不一樣的趣味與創意。
 

在黑盒子裡好好看電影

這次的營隊中特別設計了大家一起在電影院看電影的活動，觀看影史上的經典，法國電影「四百擊」，觀影後由長期參與影像教育推廣的影評人孫世鐸老師帶大家進行映後討論，過程中老師帶大家重看片頭與片尾的片段，詢問同學「你覺得導演為什麼要這樣拍？」帶著這樣的意識，更進一步認識了法國電影新浪潮的拍攝風格，以及談到當時作品中導演的創作意志與技術條件。世鐸老師也分享，經典的意義是不斷改變的，端看觀眾對於身處環境如何與之對話和感受。在面對或吸收主流的價值時，自己的想法與觀點很重要，而如何回應環境？如何與之對話？便是經典電影做的事。
 
營隊的最後，全體同學一同前往由金馬影展為青少年特辦的的選片指南，並在吳德淳導演的導讀下，認識今年影展將播放的不同單元主題影片，導演也帶同學感受影片畫面的不同順序，將創造出不一樣的想法感受的蒙太奇，也提醒大家在電影中，一個物件或動作重複出現，也許是導演想表達的、想埋藏的伏筆，要記住「鏡頭會帶你思考，也會限制你思考。」
 
三天的夏令營課程結束，同學也順利的進影展看電影，並練習在映後討論中主動的表達自己的想法，期待未來每一位熱愛電影的同學能繼續在影展相遇。